현재 한국 사회는 지난 1970년대 이후로 산업화에만 너무 집중하다가 보니, 경제적 성장의 목표는 달성되었다고 하더라도, 국가사회의 근간이 되는 가정교육이나 학교교육, 사회교육을 망라하여, 교육 부문이 전부 다 엉망진창이 되고 보니, 교육의 장이 기본적으로 제 몫을 간과하고 포기해버린 상태로, 가정교육으로부터 사회교육에 이르기까지 어느 교육 분야 하나도 정상적으로 제대로 소기의 맡은 기능을 감당하지 못하고 있다는 생각을 하며, 따라서, 장기적인 관점에서는 참으로 회의감을 가지지 않을 수 없을 것 같다. 사회적 계층이나 남녀노소를 불문하고, 입으로는 교육은 백년지대계 [百年之大計]라고 지껄이지만, 실상은 거의 모두가 금권만능[金權萬能]이라는 사상에 포로가 되어, 겉으로 살림살이는 여느 세계 선진국 수준에 ..